ISBN/价格: | 978-7-5520-3850-7:CNY49.80 |
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作品语种: | chi eng |
出版国别: | CN 310000 |
题名责任者项: | 数学面前, 人人平等/.(加) 约翰·麦顿著/.John Mighton/.柒线译 |
出版发行项: | 上海:,上海社会科学院出版社:,2022 |
载体形态项: | 235页:;+图:;+21cm |
提要文摘: | 在这本书中, 加拿大数学教育家约翰·麦顿指出, 每个人都有数学天赋, 数学是一种人人都能够且应该会使用的认知工具。但事实上, 我们生活在这样一个世界: 大多数成年人都没有掌握数学这一认知工具。我们容忍学生在数学成绩上有巨大差距, 甚至预设他们会在数学上表现出差异, 并以此来评判一个人聪明与否。麦顿警告说, 这种学习差距是不必要的、危险的和可悲的, 它导致我们陷入来“智力上的贫困”。20年来, 他深入课堂内外, 将新认知研究成果与渐进式学习方法相结合, 制定了发掘数学潜力的方法。 |
题名主题: | 数学教学 教学研究 |
中图分类: | O1-4 |
个人名称等同: | 麦顿 著 |
个人名称次要: | 柒线 译 |
记录来源: | CN 湖北三新 20230307 |