ISBN/价格: | 978-7-5227-2779-0:CNY79.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 教育焦虑的媒介逻辑/.周菲著 |
出版发行项: | 北京:,中国社会科学出版社:,2024 |
载体形态项: | 239页:;+图:;+24cm |
一般附注: | 项目资助 第65批中国博士后科学基金面上项目 (2019M653473) |
提要文摘: | 本书内容讲述: 互联网技术的飞速发展使媒介的功能和样态发生了翻天覆地的变化, 对人类经验世界的建构、生活环境的形塑、文化空间的革新以及情绪行为的支配产生着巨大的影响。与此同时, 媒介环境下家长关于教育的焦虑却并未随着教育现代化的发展而减退, 反而愈加普遍, 在互联网的推动下逐渐成为群体现象。如同涂尔干将“自杀”置于历史变迁和社会空间中, 并赋予“自杀”社会学阐释一般, 无处不在的媒介环境与日益盛行的家长教育焦虑之间若隐若现的联系催生了笔者跳出心理学的思维局限, 转向教育学、社会学和传播学等多学科视角观察教育焦虑的渴望。 |
题名主题: | 教育研究 |
中图分类: | G40-03 |
个人名称等同: | 周菲 著 |
记录来源: | CN 湖北三新 20240531 |