ISBN/价格: | 978-7-5191-3575-1:CNY56.00 |
---|---|
作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 新课程关键词/.崔允漷 ... [等] 著 |
出版发行项: | 北京:,教育科学出版社:,2023 |
载体形态项: | 280页:;+图:;+24cm |
提要文摘: | 本书在新课程全面推进的背景下, 聚焦新课程实施重难点和学校在新课程实施中的困惑, 遴选新课程中的关键词, 厘清其学术源流、本质内涵, 明晰其对新课程实施的意义或价值, 并探讨相应的实践策略, 以为学校层面推进新课程提供知识基础和实践方略。所选的新课程关键词包括三大类: ①新课程的重要概念, 如核心素养、跨学科主题学习、学科实践、学业质量标准等; ②新课程倡导的关键观念, 大单元教学、项目化学习、教学评一致性等; ③广为人知但需要澄清或有新的发展的观念, 如因材施教、过程评价等。 |
并列题名: | Keywords of new curriculum eng |
题名主题: | 课程 教学研究 |
中图分类: | G423 |
个人名称等同: | 崔允漷 著 |
个人名称等同: | 王少非 著 |
个人名称等同: | 杨澄宇 著 |
记录来源: | CN 湖北三新 20240531 |